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問答題

上述案例中小美使用了強化的方法彌補了哪一部分的缺失

參考答案：小美使用了強化的方法彌補了行為的缺失。

解析：在案例中，小美通過給予孩子獎勵（強化物）來鼓勵孩子完成作業(yè)，這種做...

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唁電和唁函及后面還將談到的悼詞都諱用死字可用等說法

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最近小美同學(xué)正在學(xué)習(xí)日語她與同伴女兒制定了行為契約如果對方完成了10節(jié)課的日語課程則可以收到一份驚喜禮物

問答題

依依玩玩玩具從來都不收拾每次都扔的到處都是爸爸讓依依把玩具放到玩具箱子里一一躺著地上打滾于是爸爸就自己收拾了玩具一一行為的功能是什么

問答題

我想給我的孩子在機構(gòu)外報感統(tǒng)感覺統(tǒng)合言語治療和針灸老師您覺得我的孩子需要這些嗎

問答題

生氣的告訴安安媽媽這樣是不對的

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年度方針目標書

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向安安媽媽解釋還需要繼續(xù)上一個上一段各訓(xùn)練的原因和對安安的好處但是最終的選擇權(quán)在媽媽

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治療師媛媛在一家中心已經(jīng)5年的工作經(jīng)驗深受家長的喜愛也因此受到家長邀請參加許多孩子們的家庭生日派對圓圓經(jīng)常會赴約還會帶上禮物表達自己對孩子的祝福這樣做對嗎為什么

問答題

媛媛的做法是正確的這樣可以維護與家長的正面關(guān)系

問答題

圓圓的做法是錯正確的這樣可以維護與家長的正面關(guān)系