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問答題

課程案例中對于痛點問題可以通過對學生接續(xù)課程的認可老師面向的主要就業(yè)單位的調(diào)研了解

參考答案：在課程案例中，針對學生的痛點問題，可以通過以下方式來解決：1. 對學生接續(xù)課程的認可：首先，需要確保課程內(nèi)容與學生...

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在網(wǎng)上遇到不良信息或網(wǎng)站時應該立即關閉并告訴家長或者老師

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題王某作為某技術委員會委員下列哪些行為不符合規(guī)定應撤銷其委員資格 A 連續(xù)兩次無故不參加投票表決 B 利用委員身份為本人謀取不正當收入C 貪污公款 D 家庭聚會中吹牛

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教學創(chuàng)新在教學環(huán)境中的體現(xiàn) 包括虛擬形式方式向為向外聯(lián)度查交如何

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題依據(jù) 團體標準管理規(guī)定團體標準發(fā)展方向應由進行明確 A 國務院有關行政主管部門B 社會團體C 制定主體D 行業(yè)協(xié)會

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依據(jù) 團體標準管理規(guī)定團體標準自我聲明公開應包含的內(nèi)容是 A 團體標準全文0B 團體標準主要技術內(nèi)容C 團體標準專利具體內(nèi)容D 符合法律法規(guī)和強制性標準的要求符合國家有關產(chǎn)業(yè)政策

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34．雙重預防機制是指 ①安全檢查②風險管控③隱患排查治理④隱患整改單選題 2 5分 A ①④OB ①③C ②③D ③④

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企業(yè)標準化促進辦法指出企業(yè)在開展標準制定自我聲明公開等工作中存在本辦法規(guī)定的其他違法行為的依據(jù)法律行政法規(guī)的有關規(guī)定處理逾期不改正的在上公示 A 全國標準信息服務平臺B 任意平臺C 企業(yè)標準信息公共服務平臺D 以上都可

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課程思政創(chuàng)新報告引領屬于學科專業(yè)的語言特點和要求發(fā)現(xiàn)和解決本科中開展課程基本教學各種問題

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題復審地方標準的以上地方標準化行政主管部門應當征求同級有關行政主管部門以及企業(yè)事業(yè)組織社會團體消費者組織和教育科研機構等方面意見 A 縣級B 設區(qū)的市級c 市級D 省級

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依據(jù) 團體標準管理規(guī)定如果團體標準在實施過程中出現(xiàn)問題社會團體應采取的措施是 A 立即廢止該標準B 修訂標準或及時改正C 繼續(xù)執(zhí)行D 向主管部門報告