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讓我們站在巨人的肩膀上，看世界
國家開放大學(現(xiàn)代教師學導論)章節(jié)練習(2020.04.26)
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國家開放大學(現(xiàn)代教師學導論)章節(jié)練習(2020.04.26)
章節(jié)練習
國家開放大學(現(xiàn)代教師學導論)章節(jié)練習(2019.05.12)
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國家開放大學(現(xiàn)代教師學導論)章節(jié)練習(2019.05.10)
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國家開放大學(現(xiàn)代教師學導論)問答題每日一練(2020.04.26)
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國家開放大學(現(xiàn)代教師學導論)問答題每日一練(2019.08.03)
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國家開放大學(現(xiàn)代教師學導論)問答題每日一練(2019.08.02)
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國家開放大學(現(xiàn)代教師學導論)問答題每日一練(2019.08.01)
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考試試題
換一換
[單項選擇題]
骨干教師進行教育創(chuàng)造的類型主要有（）。
[單項選擇題]
（）規(guī)定，教師有按時獲取工資報酬的權利。
[多項選擇題]
教師心理健康的表現(xiàn)有（）。
[單項選擇題]
某教師常常畏懼早晨去上班，疲勞，煩躁、易怒、過敏，情緒緊張，對學生持消極的、玩世不恭的態(tài)度。這位教師正在經歷職業(yè)倦怠的（）反應。
[多項選擇題]
學校教育活動觀強調教育活動的（）。
[多項選擇題]
1989年WHO把健康的內容擴大為（）。
[單項選擇題]
教學設計能力不包括（）。
[單項選擇題]
“微格教學”在教師的發(fā)展模式中屬于（）。
[單項選擇題]
參與式觀察是師德修養(yǎng)自我反思中（）的最有效的方式。
[單項選擇題]
現(xiàn)代人應該是（）。
[單項選擇題]
提升教師師德修養(yǎng)水平的基本途徑方法是（）。
[單項選擇題]
現(xiàn)代教師道德素養(yǎng)中，“團結協(xié)作”的具體要求不包含（）。
[判斷題]
對課堂突發(fā)事件的處理和課堂節(jié)奏和氣氛的及時調控與把握是評價教師實踐性知識發(fā)展狀況的兩個重要內容。
[多項選擇題]
柏林納從課堂教學解決問題的角度總結的專家的特點有（）。
[判斷題]
現(xiàn)代教師的作用主要體現(xiàn)在人類社會發(fā)展中的文化傳遞作用。
[單項選擇題]
1993年10月31日，第八屆全國人大通過了（），這是我國第一部專門的關于教師的法律。
[單項選擇題]
在師生相互理解、信賴的基礎上，教師產生了從事教育事業(yè)的使命感、充實感、自豪感，在教育工作的甘苦中找到了希望和樂趣。這是師生關系的（）。
[多項選擇題]
現(xiàn)代學生的時代特點是（）。
[單項選擇題]
骨干教師成長的過程中，（）階段的主要矛盾是實現(xiàn)從書本知識到實際操作，從間接經驗到直接經驗的轉化，掌握適應實際工作和環(huán)境所需要的基本功。
[單項選擇題]
判斷一種職業(yè)是否是專業(yè)的主要標準是（）。
[單項選擇題]
學校領導和他人要尊重教師的人格、尊重教師的正當權利，不把教師當打工者看待，不能簡單地要求教師服從領導的意志，領導要增加與教師的交往。這是（）。
[單項選擇題]
對教師的社會問題、心理方面的問題、素質問題、成長問題等，均可采用（）的研究方法。
[判斷題]
教師可以通過參加教育科學研究活動、進行學習以及參加小組研討會等方式來轉變自身的教育觀念，但所有方法的核心是專家引領。
[單項選擇題]
學校為教師購置圖書資料、提供學習進修機會、提供參加學術活動和教學競賽的機會、提供展示自己才華的機會等，幫助教師取得成績，這是（）。
[單項選擇題]
教師認為學生“朽木不可雕也”，學生“視師長如寇仇而不欲見”。說明師生關系（）。
[單項選擇題]
在課堂情境中，一方的正性情感使另一方也產生正性情感，一方的負性情感也會導致另一方的負性情感。此外，雙方還會表現(xiàn)出一些共同的模式化的行為。這是師生互動的（）特點。
[判斷題]
教師發(fā)展的內容，應主要為完善自己的知識結構而讀書、學習和培訓，不應單純圍繞教育教學的改進來進行，因為“要給學生一杯水，首先自己要有一桶水”。
[單項選擇題]
在教師節(jié)、春節(jié)等一些節(jié)日，部分家長會在“望子成龍”“望女成鳳”的世風影響下給教師送一些財物，希望其子女得到教師的特別關愛。這時，教師應做到（）。
[判斷題]
慢性咽喉炎、慢性胃炎、頸椎病、慢性腰背腿痛等都是教師的常見職業(yè)病。
[多項選擇題]
課堂教學情境中，教師實踐性知識不足的表現(xiàn)有（）。
[單項選擇題]
既承認自己的能力和才干，又承認自己的不利條件和不足。這是（）。
[多項選擇題]
專家教師在教學技能上的特征有（）。
[單項選擇題]
優(yōu)秀教師的成長的最佳年齡區(qū)是（）歲。
[單項選擇題]
對教師各方面的問題，尤其是那些難以通過觀察、問卷了解到的深刻的問題，可以進行（）。
[單項選擇題]
教師的口頭語言表達能力的要求不包括（）。
[多項選擇題]
“三百六十行，行行出狀元”，教師對新時代的人才觀可以從（）來理解。
熱門試卷
換一換
[歷年真題]
中央廣播電視大學2010-2011學年度第二學期“開放?？啤爆F(xiàn)代教師學導論期末考試
[歷年真題]
中央廣播電視大學2009-2010學年度第二學期“開放?？啤爆F(xiàn)代教師學導論期末考試
[歷年真題]
中央廣播電視大學2009-2010學年度第一學期“開放?？啤爆F(xiàn)代教師學導論期末考試
考試資訊
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