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讓我們站在巨人的肩膀上，看世界
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考試試題
換一換
[單項選擇題]
如果一個實驗結(jié)論能夠很好地推廣到其他類似的情況中去，這說明實驗有很好的（）。
[單項選擇題]
下列關(guān)于真分數(shù)正確的是（）
[單項選擇題]
用刺激或指導(dǎo)語引導(dǎo)被試注意一個明確輸入源，對這一輸入源的加工與對其他輸入源的加工進行比較，該注意研究范式是（）。
[單項選擇題]
在次數(shù)分布中，左尾較長的單峰分布是（）分布。
[單項選擇題]
在一個2×2的實驗當中，30個人其中15個人接受兩種實驗處理，另外15個人接受另外兩種實驗處理，這是什么實驗設(shè)計？（）
[多項選擇題]
各種混色光對視覺器官的作用過程中，遵循的規(guī)律有（）。
[單項選擇題]
6—8個月的嬰兒之間的交往主要指向玩具或物品，并且大部分社交行為由單方面發(fā)起，這說明其同伴交往處于（）。
[多項選擇題]
下列選項中，采用算法解決策略的有（）
[多項選擇題]
高中生抽象邏輯思維發(fā)展的顯著特征有（）。
[單項選擇題]
自變量x和自變量y的相關(guān)系數(shù)是-0.5，y對x的一元線性回歸的決定系數(shù)是（）。
[多項選擇題]
拉扎勒斯的認知評價理論認為，評價包含（）
[單項選擇題]
某幼兒與母親獨處時，她積極探索環(huán)境；當母親離開時，明顯表現(xiàn)出哭惱、不安；但當母親回來時，會立即尋求母親的安慰，這屬于（）。
[單項選擇題]
在心理測量中，常用的等距量表的測量方法是（）。
[單項選擇題]
在連續(xù)強化的條件下，新反應(yīng)的習(xí)得是怎么樣的？（）
[單項選擇題]
用于研究注意瞬脫現(xiàn)象的實驗范式是（）。
[單項選擇題]
實驗中，有3種情緒圖片（積極、消極、中性），請6名被試參加實驗，被試分配如圖所示，該實驗設(shè)計的類型為（）。
[單項選擇題]
與診斷性測驗相比，人事選拔測驗更重視（）。
[單項選擇題]
被試固有的和習(xí)得的差異是影響實驗研究內(nèi)部效度的重要因素。這個因素是（）。
[多項選擇題]
關(guān)于學(xué)習(xí)的概念正確的是（）
[單項選擇題]
在學(xué)習(xí)“親社會行為”的概念后，又學(xué)習(xí)了“居家隔離”和“戴口罩行為”也是一種親社會行為。這屬于（）。
[多項選擇題]
全色盲患者能夠看到的顏色有（）
[單項選擇題]
原平均數(shù)為75，標準差為10，被試成績?yōu)?5，轉(zhuǎn)變?yōu)闃藴史謹?shù)后，平均數(shù)為100，標準差為15的分布后，成績變?yōu)槎嗌?？（?/a>
[單項選擇題]
2×2×2設(shè)計中要進行方差分析，主效應(yīng)有（）個。
[單項選擇題]
心理學(xué)實驗論文中，結(jié)果呈現(xiàn)圖表用什么表示？（）
[單項選擇題]
與地球24h晝夜節(jié)律變化不同，神州十三航天員在太空約90/min，就一個節(jié)律改變，一項研究欲對比節(jié)律對地球&空間在航天員睡眠效率的影響，節(jié)律是（）。
[單項選擇題]
在信號檢測論中，每次向被試提供2-8個刺激，其中一個為信號，其余都是噪音，讓被試報告哪一個是信號，通過檢測次數(shù)和被試答對次數(shù)計算被試判斷力，該種方法屬于什么方法？（）
[問答題]
與單因素設(shè)計相比，多因素設(shè)計有哪些優(yōu)缺點？
[單項選擇題]
在一元線性回歸方程y=a+bx中預(yù)測源是（）
[單項選擇題]
研究吸煙與肺癌的關(guān)系，最適合的設(shè)計是（）。
[單項選擇題]
用最小變化法測量差別閾限時，從負到非負的轉(zhuǎn)折點為下限，從非正到正的轉(zhuǎn)折點為上限，上限下限之間的距離稱為不肯定間距，差別閾限等于1/2的不肯定間距，那么測得的差別閾限是什么？（）
[單項選擇題]
一個受了處分的學(xué)生因為做了好事而被撤銷處分，該生此后做好事頻率增加。這屬于（）。
[單項選擇題]
Stroop實驗的因變量測量指標是什么？（）
[單項選擇題]
下列儀器中，用于改變雙眼視差的是（）。
[單項選擇題]
數(shù)據(jù)分散且有極端值，描述集中趨勢的最佳統(tǒng)計量是（）。
[單項選擇題]
從總數(shù)為100的總體中抽取容量為25的樣本，第一個隨機選取，此后每間隔4個取一個，以此類推，直至取滿至25。請問該抽樣使用了什么方法？（）
[單項選擇題]
方差分析中，總變異可解釋為相互獨立，意義明確的幾個不同部分，這是因為方差有（）。
熱門試卷
換一換
[模擬試題]
考研教育心理學(xué)-1-2
[模擬試題]
考研心理學(xué)統(tǒng)考心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合（教育心理學(xué)）-試卷6
[模擬試題]
考研心理學(xué)統(tǒng)考心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合（教育心理學(xué)）-試卷20
[模擬試題]
考研心理學(xué)統(tǒng)考心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合（教育心理學(xué)）-試卷17
[模擬試題]
考研心理學(xué)統(tǒng)考心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合（教育心理學(xué)）-試卷9
[模擬試題]
考研教育心理學(xué)-6-1
[模擬試題]
考研心理學(xué)統(tǒng)考心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合（教育心理學(xué)）-試卷5
[模擬試題]
考研心理學(xué)統(tǒng)考心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合（教育心理學(xué)）-試卷18
[模擬試題]
考研心理學(xué)統(tǒng)考心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合（教育心理學(xué)）-試卷16
[模擬試題]
考研心理學(xué)統(tǒng)考心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合（教育心理學(xué)）-試卷10
[模擬試題]
考研心理學(xué)統(tǒng)考心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合（教育心理學(xué)）-試卷21
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考研心理學(xué)統(tǒng)考心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合（教育心理學(xué)）-試卷8
[模擬試題]
考研心理學(xué)統(tǒng)考心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合（教育心理學(xué)）-試卷12
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考研心理學(xué)統(tǒng)考心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合（教育心理學(xué)）-試卷15
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考研心理學(xué)統(tǒng)考心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合（教育心理學(xué)）-試卷19
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考研心理學(xué)統(tǒng)考心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合（教育心理學(xué)）-試卷22
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考研心理學(xué)統(tǒng)考心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合（教育心理學(xué)）-試卷13
[模擬試題]
考研心理學(xué)統(tǒng)考心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合（教育心理學(xué)）-試卷3
[模擬試題]
考研教育心理學(xué)-4-1
[模擬試題]
考研心理學(xué)統(tǒng)考心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合（教育心理學(xué)）-試卷2
[模擬試題]
心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試-教育心理學(xué)
[歷年真題]
考研教育心理學(xué)真題2008年
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