初級(jí)中學(xué)美術(shù)教學(xué)資源問(wèn)答題每日一練(2016.05.25)

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1.問(wèn)答題列出五種以上可以利用的校外美術(shù)課程資源場(chǎng)所。

（1）美術(shù)館；
（2）藝術(shù)中心；
（3）文化遺產(chǎn)；
（4）博物館；
（5）游樂(lè)場(chǎng)。

2.問(wèn)答題王鐵成老師在上《美術(shù)作品的藝術(shù)語(yǔ)言》一課時(shí)，將教材中的十多幅美術(shù)作品的作者與內(nèi)容都進(jìn)行了簡(jiǎn)單的講解。時(shí)間非常緊張，王老師講得很辛苦，但是學(xué)生覺(jué)得并沒(méi)有理解美術(shù)作品中藝術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方法。在講解完這些作品之后，下課鈴聲也響起了。請(qǐng)從教學(xué)目標(biāo)、時(shí)間安排與教學(xué)方法三方面分析，王老師的教學(xué)存在哪些問(wèn)題。

參考答案：①針對(duì)案例當(dāng)中王老師的教學(xué)效果以及本節(jié)課的類(lèi)型不難看出，他所設(shè)置的教學(xué)目標(biāo)，從知識(shí)與技能這個(gè)維度來(lái)說(shuō)，沒(méi)能讓學(xué)生掌握欣賞...

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3.問(wèn)答題分析拉斐爾的《西斯廷圣母》。

參考答案：①這幅作品塑造了一個(gè)為拯救世界而決心犧牲自己孩子的偉大母親的形象。②整幅畫(huà)面由圣母和圣徒組成的三角形構(gòu)圖，莊重均衡，將圣...

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4.問(wèn)答題某位老師在《同桌的你--漫畫(huà)肖像寫(xiě)生》一課結(jié)束前，準(zhǔn)備展示學(xué)生作業(yè)并進(jìn)行講評(píng)。然而只有部分學(xué)生完成了作業(yè)，有的學(xué)生由于畫(huà)得很細(xì)致沒(méi)有畫(huà)完，有的因?yàn)槟芰τ邢薅鴽](méi)有完成。教師對(duì)完成作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了一一點(diǎn)評(píng)，而對(duì)沒(méi)有完成作業(yè)的學(xué)生予以批評(píng)。問(wèn)題：請(qǐng)根據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》的評(píng)價(jià)理念談?wù)勀銓?duì)該教師評(píng)價(jià)的看法。

參考答案：首先，案例中老師的做法顯然是不值得肯定的，根據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》評(píng)價(jià)建議第3條：對(duì)學(xué)生美術(shù)作業(yè)應(yīng)采...

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5.問(wèn)答題簡(jiǎn)述張萱與周昉的藝術(shù)風(fēng)格。

參考答案：張萱：①盛唐畫(huà)家，常以宮廷貴族婦女為題，著重表現(xiàn)其游樂(lè)中的歡愉和顯赫身世；②筆下的婦女形象衣飾華麗，體型豐滿，線條工細(xì)勁...

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