(1)陶行知是如何對待犯錯誤的學生的?對你的教學有何啟示? (2)陶行知先生“四塊糖”的教育是用談話法對學生進行評價達到較好教育效果的典范。結合故事分析在評價中運用談話方式應注意哪些問題。
(1)上表對照的是新舊課標對哪方面內容的規(guī)定? (2)兩者相比,有哪些“變”與“不變”? (3)簡要說明“評價實施要求”
(1)上述材料反映了教學評價中存在著哪些問題? (2)你認為新課程的教學評價應體現哪些原則? (3)請你結合新課程教學評價要求給學生李某設計一則評語。