（1）陶行知是如何對(duì)待犯錯(cuò)誤的學(xué)生的？對(duì)你的教學(xué)有何啟示？ （2）陶行知先生“四塊糖”的教育是用談話法對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)達(dá)到較好教育效果的典范。結(jié)合故事分析在評(píng)價(jià)中運(yùn)用談話方式應(yīng)注意哪些問題。
（1）上表對(duì)照的是新舊課標(biāo)對(duì)哪方面內(nèi)容的規(guī)定？ （2）兩者相比，有哪些“變”與“不變”？ （3）簡(jiǎn)要說(shuō)明“評(píng)價(jià)實(shí)施要求”
（1）上述材料反映了教學(xué)評(píng)價(jià)中存在著哪些問題？ （2）你認(rèn)為新課程的教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)體現(xiàn)哪些原則？ （3）請(qǐng)你結(jié)合新課程教學(xué)評(píng)價(jià)要求給學(xué)生李某設(shè)計(jì)一則評(píng)語(yǔ)。
