初級(jí)中學(xué)歷史歷史課堂教學(xué)的基本技能問(wèn)答題每日一練(2019.01.07)

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1.問(wèn)答題請(qǐng)就抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課堂提問(wèn)，并說(shuō)明設(shè)計(jì)理由。

參考答案：關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)可以設(shè)計(jì)以下幾個(gè)問(wèn)題：①請(qǐng)大家從日本、中國(guó)、國(guó)際環(huán)境三個(gè)方面來(lái)分析一下日本侵華的原因；②日本侵華過(guò)程中犯下了...

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2.問(wèn)答題請(qǐng)簡(jiǎn)述課堂結(jié)束技能的類(lèi)型。

參考答案：一類(lèi)是以教師活動(dòng)為主的概括式總結(jié)；另一類(lèi)是學(xué)生參與活動(dòng)的練習(xí)式總結(jié)。其中教師概括式包含的方法主要有：整理知識(shí)，構(gòu)建結(jié)構(gòu)，...

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3.問(wèn)答題歷史教師在課堂結(jié)束技能時(shí)應(yīng)遵循哪些原則？

參考答案：第一，及時(shí)性。在講授新知識(shí)接近尾聲時(shí)，應(yīng)及時(shí)總結(jié)和復(fù)習(xí)鞏固，尤其是邏輯性很強(qiáng)的規(guī)律性知識(shí)。
第二，概括性。經(jīng)過(guò)...

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4.問(wèn)答題青年教師小王最近很苦惱，因?yàn)橛袑W(xué)生反映說(shuō)聽(tīng)小王老師的課“沒(méi)勁”“沒(méi)意思”“昏昏欲睡”。小王就此向有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的張老師請(qǐng)教，張老師經(jīng)過(guò)對(duì)小王老師的了解，發(fā)現(xiàn)他最大的問(wèn)題在于語(yǔ)言上。如果你是張老師，你會(huì)針對(duì)這一問(wèn)題給出怎樣的意見(jiàn)？

參考答案：教師職業(yè)對(duì)語(yǔ)言有著特殊的要求，教師具備一定的語(yǔ)言藝術(shù)水平，不論是對(duì)學(xué)生學(xué)科能力的形成，還是思想品德的陶冶都是非常必要的。...

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5.問(wèn)答題中學(xué)歷史教師在進(jìn)行課堂提問(wèn)時(shí)如何引起學(xué)生的興趣？

參考答案：（1）提問(wèn)要選擇最佳時(shí)機(jī)。當(dāng)學(xué)生處于“不憤不啟，不悱不發(fā)”等狀態(tài)時(shí)，是提問(wèn)的最佳時(shí)機(jī)。
（2）提問(wèn)的語(yǔ)言要具...

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