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每日一練
章節(jié)練習(xí)
初級(jí)中學(xué)語文教學(xué)實(shí)施單項(xiàng)選擇題每日一練(2019.01.10)
來源:考試資料網(wǎng)
1
以下作文訓(xùn)練方式中最有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造思維能力的一項(xiàng)是()。
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2
下面是一位教師有關(guān)初中七年級(jí)上冊第三單元課文《秋天》的教學(xué)過程,請仔細(xì)閱讀并按要求作答。(一)引秋導(dǎo)入新課,激發(fā)興趣(由秋天的景色或秋天的詩引入)。(二)誦秋(1)請一個(gè)學(xué)生朗讀全詩,其他同學(xué)聽字音是否準(zhǔn)確:(2)生評(píng);(3)師讀生聽(聽節(jié)奏、聽感情)(出示多媒體配樂畫面);(4)生評(píng),師隨機(jī)點(diǎn)撥;(5)全班飽含感情地齊讀;(6)向同桌大聲朗讀自己喜歡的詩句:(7)向全班同學(xué)朗讀自己所知道的描寫秋景的詩文。(三)品秋(1)以4人為一組,探究全詩??梢匝芯坷蠋熃沂镜膯栴},也可互問互答(出示問題);(2)匯報(bào)探究結(jié)果;(3)仔細(xì)聆聽詩人的深情絮語,看看在自己的頭腦中形成了哪些畫面(由學(xué)生朗讀);(4)請同學(xué)們說出自己頭腦中浮現(xiàn)的畫面。(四)寫秋(1)請同學(xué)們根據(jù)自己對秋天的認(rèn)識(shí),也以"秋天"為題寫一首詩,或者畫一幅畫(出示音樂);(2)請同學(xué)們讀出自己的詩或展示自己的畫:(3)請同學(xué)們伴著音樂一起歌唱秋天(出示配樂畫面、生齊背誦)。以下是對這篇教案設(shè)計(jì)的評(píng)析,其中有誤的一項(xiàng)是()。
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3
教師要求學(xué)生觀察大自然、觀察社會(huì),并且積極參加小組、校園、社區(qū)等活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生在設(shè)計(jì)和組織、探索和研究的一系列活動(dòng)過程中,發(fā)現(xiàn)和解決問題,體驗(yàn)和感受生活,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)方式體現(xiàn)了語文綜合性學(xué)習(xí)的哪類特點(diǎn)?()
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4
口語交際課上,老師給學(xué)生們出示了以下句子,請選出語言表達(dá)最得體的一項(xiàng)()。
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5
某教師在寫作課上,要求學(xué)生就剛學(xué)過的《從百草園到三味書屋》景物描寫一段進(jìn)行仿寫,請問她的做法是哪種作文訓(xùn)練方式?()
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