高級中學語文語文課程與教學論單項選擇題每日一練(2019.05.02)

來源：考試資料網

1 在古詩文章節(jié)的學習中，經常會碰到一些對學生閱讀情況的評價問題。下列說法不恰當的是（）。

2 在學習完《孔雀東南飛》這篇課文以后，教師給學生布置作業(yè)：中外文學史上還有許多凄美的愛情故事，請同學們課下搜集整理，下節(jié)課大家一起分享。下列選項對于這一教學環(huán)節(jié)分析不恰當的是（）。

3 閱讀以下《阿房官賦》一課的教學目標，按要求回答問題。【知識與能力】指導學生通過朗讀積累“西、鉤、斗”等詞類活用現象，并疏通文意?！具^程與方法】指導學生通過反復閱讀，欣賞精彩的描寫片段?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】體會本文簡明生動的語言風格。對上述教學目標分析不恰當的是（）。

4 人教版《動物游戲之謎》是一篇破解動物游戲與生存關系的科普文章。上課時教者發(fā)現有些學生在朗讀課文時嬉戲打鬧，走近一看，原來他們在表演導蜜鳥和蜜罐的互惠互助過程。以下做法中，將學生反饋轉化成教學資料最成功的一項是（）。

5 教師指導學生課后在自己的小區(qū)對居民用電情況進行調查訪問，并學寫調查報告，這種做法（）。