<menuitem id="cdhh8"><pre id="cdhh8"></pre></menuitem>

<thead id="cdhh8"></thead>

<big id="cdhh8"></big>

康復醫(yī)學主治醫(yī)師康復醫(yī)學專業(yè)實踐能力單項選擇題每日一練(2019.05.02)

單項選擇題
構音障礙的訓練重點應放在（）
A.呼名訓練
B.聽理解訓練
C.閱讀理解訓練
D.構音器官運動功能訓練
E.非語言交流手段的訓練
單項選擇題
偏側空間忽略發(fā)生于（）
A.右側身體和空間忽略
B.左側身體和空間忽略
C.雙上肢和空間忽略
D.雙下肢和空間忽略
E.雙側側身體和空間忽略的發(fā)生無一定規(guī)律
單項選擇題
患者Berg平衡量表評分45分，提示（）
A.患者平衡功能差，需要乘坐輪椅
B.患者有一定的平衡能力，可在輔助下步行
C.提示患者平衡功能較好，可獨立步行
D.提示患者有跌倒的危險
E.提示患者平衡功能完全正常
單項選擇題
該患者用Barthel指數(shù)評估，進餐評分為多少分（）
A.25分
B.20分
C.15分
D.10分
E.5分
F.0分
單項選擇題
同時不能排除另外一種認知障礙，需進行哪種檢查（）
A.韋氏記憶量表
B.刪除試驗
C.失用癥評定
D.觸覺失認檢查
E.空間關系障礙檢查

<center id="3zixc"><pre id="3zixc"><strike id="3zixc"></strike></pre></center>