初級中學音樂名詞解釋每日一練(2019.05.12)

來源：考試資料網(wǎng)

1 “這位教師講得真好，我們在贊賞他成功提升音樂教學質量的同時，更要贊賞他的同伴們的集體智慧……”屬于（）。

2.問答題音樂編創(chuàng)題：為下面詩詞創(chuàng)作旋律。要求：旋律流暢，音樂形象符合詩詞意境。九月九日億山東兄弟獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

3 校內音樂課程不包括（）。

4 課堂教學要“有始有終”，教學結束環(huán)節(jié)是教學過程無法忽視的重要組成部分。一個好的結束達到的效果不包括（）。

5 《沂蒙山小調》其旋律來自花鼓調《十二月調》，曾被填上《打黃河會》的歌詞，這首新民歌總稱為“小調”，但是其旋律舒展，感情奔放，帶有明顯的（）風格。