教學(xué)評價是依據(jù)教學(xué)目標(biāo)對教學(xué)過程及結(jié)果進(jìn)行價值判斷并為教學(xué)決策服務(wù)的活動。教學(xué)評價是研究教師的教和學(xué)生的學(xué)的價值的過程,是有系統(tǒng)地收集學(xué)生學(xué)習(xí)行為的有關(guān)資料,參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對其進(jìn)行價值判斷的過程?;诮虒W(xué)評價的理念,某教師開展課堂演講活動,讓同學(xué)們分成4組為每一位演講者打分,最后結(jié)合老師自己的評價,綜合判定演講者的分?jǐn)?shù)。
該教師在實施教學(xué)評價時注意到新課程改革的什么要求?并試談一下教學(xué)評價對學(xué)生的評價內(nèi)容。