教師招聘教育理論綜合知識(shí)教育理論知識(shí)(綜合)單項(xiàng)選擇題每日一練(2020.06.01)

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1 創(chuàng)造性思維核心是（）

2 在我國(guó)，現(xiàn)代教育技術(shù)的起源以（）的出現(xiàn)為標(biāo)志。

3 某語(yǔ)文教師在講授《詠鵝》時(shí)，確定的課程目標(biāo)之一是：引導(dǎo)學(xué)生欣賞鵝的美好形象，使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)鵝的喜愛(ài)之情，受到美的熏陶，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣。這符合新課改三維目標(biāo)中的（）。

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4 最古老、最傳統(tǒng)的教學(xué)組織形式是（）。

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5 “最近發(fā)展區(qū)理論”認(rèn)為，學(xué)生的發(fā)展有兩種水平：一種是學(xué)生的現(xiàn)有水平，是指獨(dú)立活動(dòng)時(shí)所能達(dá)到的解決問(wèn)題的水平：另一種是學(xué)生可能的發(fā)展水平，也就是通過(guò)教學(xué)所獲得的潛力。兩者之間的差異就是最近發(fā)展區(qū)。這一理論的提出者是（）。

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