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外國教育史問答題每日一練(2020.06.04)
來源:考試資料網(wǎng)
1.問答題
試評柏拉圖的學(xué)校教育制度。
參考答案:
柏拉圖為了實現(xiàn)其教育目的,提出了一個從學(xué)齡前教育以至高等教育的完整的金字塔式的學(xué)校制度體系。少數(shù)理性健全、天資聰穎的人,...
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2.問答題
法國中央集權(quán)的教育管理體制是怎樣形成的?
參考答案:
法國大革命前,教育教育主要控制在教會手里。法國大革命后,資產(chǎn)階級竭力倡導(dǎo)教育世俗化,要求國家管理教育,使教育符合社會發(fā)展...
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3.問答題
簡述1919年的《阿斯蒂埃法》的內(nèi)容及意義。
參考答案:
背景:隨著法國社會的進步和經(jīng)濟的發(fā)展,對中等職業(yè)人才和技術(shù)工人的要求日益加大,促進了職業(yè)教育的發(fā)展。一戰(zhàn)后,法國各界對改...
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4.問答題
簡述裴斯泰洛齊要素教育的基本內(nèi)涵。
參考答案:
要素教育論是裴斯泰洛齊基于教育心理學(xué)化理論對初等教育內(nèi)容和方法的重要論述。也是他為初等教育革新所做的開創(chuàng)性實踐的結(jié)晶。<...
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5.問答題
試述斯巴達教育體系。
參考答案:
在斯巴達,兒童屬于國家的,檢驗合格、體質(zhì)健壯的嬰兒在國家監(jiān)督下由父母教養(yǎng)到手歲,不合格的即被拋棄。男孩7歲起就被送入國家...
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