是教師和學生在教育過程中為達成一定的教育目標采用的有一定內在聯(lián)系的活動方式與手段的組合。
就是說教育具有自身獨特的發(fā)展規(guī)律和能動性。主要表現(xiàn)在：教育發(fā)展的繼承性；教育與生產(chǎn)力、經(jīng)濟基礎和政治制度發(fā)展的不平衡性。
是教育主體對于其所希望達成的結果的設定，具體說來是對教育活動所要培養(yǎng)的人的質量標準和規(guī)格要求的設定。
