物理課程與教學(xué)論填空題每日一練(2020.06.07)

來源：考試資料網(wǎng)

1.填空題能夠反映一組數(shù)據(jù)集中趨勢的量數(shù)有眾數(shù)、（）、算術(shù)平均數(shù) 等。

2.填空題進(jìn)行整體教材分析有利于從宏觀角度、從總體把握教材。整體教材分析可以從編寫意圖（或編寫思想）、內(nèi)容選取和程度要求、（）、風(fēng)格特點(diǎn)這四個(gè)方面展開。

3.填空題物理概念的外延就是指具有該物理概念所反映的（）的對(duì)象，即通常說的概念的適用范圍。

4.填空題學(xué)習(xí)目標(biāo)編寫的“ABCD”模式中的A指教學(xué)的對(duì)象；B指外顯的行為；C指產(chǎn)生的（）；D指評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。

5.填空題物理課程標(biāo)準(zhǔn)的框架結(jié)構(gòu)包括（）、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、（）等四部分。