1、優(yōu)勢:確保課程目標的實現;便于師生操作。 2、不足:限制了師生的選擇余地;針對性不強;有些文本本身設計不合理。
一、教師提供活動主題 二、師生共同討論生成活動主題 三、學生自主選擇活動主題