判斷題個體的希望水平越高越好。

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3.多項選擇題如何尋求學習中的心理流暢體驗（）

A.拓展學習的舒適區(qū)
B.將“應該”學習轉化為“熱愛學習”
C.學會專注
D.學會快樂學習

4.多項選擇題心理流暢體驗的特點有（）

A.挑戰(zhàn)與能力平衡
B.清晰的目標
C.明確的回饋
D.自我意識喪失

5.多項選擇題積極心理治療的實施基于的假設是（）

A.修補錯誤
B.個體成長
C.滿足
D.幸福的潛能