A.相當(dāng)于新聞報(bào)道的導(dǎo)語
B.用簡明生動(dòng)的文字，鮮明地提示調(diào)研報(bào)告的主旨和主要內(nèi)容
C.一般介紹被調(diào)研對(duì)象的基本情況
D.以便讀者對(duì)調(diào)研的基本情況和主要內(nèi)容有一個(gè)概括性的了解
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A.深化主題
B.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
C.揭示新的問題
D.預(yù)示前景
A.應(yīng)是正式出版物，以便讀者考證
B.盡可能是在學(xué)術(shù)界有較大影響的論著或權(quán)威刊物、核心刊物的學(xué)術(shù)論文，且最好是近幾年出版和發(fā)表的
C.要標(biāo)明序號(hào)、著作或文章的標(biāo)題、作者、出版物信息
D.應(yīng)該盡可能是原始資料，而非是轉(zhuǎn)引用他人的資料
A.按文中出現(xiàn)的先后統(tǒng)一用阿拉伯?dāng)?shù)字進(jìn)行自然編號(hào)
B.篇幅較長而又用于發(fā)表在學(xué)術(shù)刊物上的調(diào)研報(bào)告大多在文末有參考文獻(xiàn)
C.在正文引用處最后一個(gè)字的右上角，用方括號(hào)標(biāo)明此序號(hào)
D.篇幅短小的調(diào)研報(bào)告可以有較少的參考文獻(xiàn)或者沒有參考文獻(xiàn)
A、 記流水賬， 重點(diǎn)不突出， 淹沒了主旨
B、 使用縱式結(jié)構(gòu)要注意剪裁， 處理好主次、 重輕、 詳略關(guān)系， 做到重點(diǎn)突出、主次分
C、 平鋪直敘
D、 運(yùn)用不好， 常出現(xiàn)顛三倒四， 雜亂無章的毛病
A.調(diào)研對(duì)象
B.內(nèi)容范圍
C.文種
D.調(diào)研目標(biāo)
最新試題
作為培養(yǎng)人才的主要方法，高校要把大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地的（）作為一個(gè)重要的手段。
實(shí)踐人員不得對(duì)在實(shí)踐過程中知曉的中國船政文化博物館財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)及其它內(nèi)部資料擅自外傳。
在握手禮儀中，握手的力度以不握疼對(duì)方的手為限度。初次見面時(shí)，時(shí)間一般控制在2秒鐘內(nèi)。
隨著高等教育的大眾化以及全名教育的普及，高校的發(fā)展必須跟著（）的發(fā)展進(jìn)行體制機(jī)制改革。
社會(huì)實(shí)踐基地是高校根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)，為大學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐教育提供持續(xù)穩(wěn)定的（）。
加強(qiáng)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)管理機(jī)制中要（）的建設(shè)。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地有哪幾種基本特征（）。
為了確保學(xué)員的平安，實(shí)踐基地在實(shí)踐進(jìn)行實(shí)踐帶動(dòng)中開展平安教育。
大學(xué)在高等教育系統(tǒng)中所處的位置體現(xiàn)在（）三個(gè)方面。
大學(xué)生培養(yǎng)要充分發(fā)揮社會(huì)學(xué)校和家庭（）綜合作用。