當總體比較大，內(nèi)部結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，而所抽樣本又比較少的時候應(yīng)使用（）

最早將統(tǒng)計學(xué)應(yīng)用到心理與教育領(lǐng)域的學(xué)者是（）

卡特爾16種人格因素測驗屬于（）

簡述散點圖適用的數(shù)據(jù)類型。

方差分析的目的在于分析樣本數(shù)據(jù)的變異來源。（）

某次測試的測量誤差E＝-0.4，對于測量分數(shù)為36的真分數(shù)T等于（）

信度系數(shù)取值小，測量的標準誤會（）

百分等級也稱百分位，用記號（）表示。

分數(shù)

χ2檢驗的過程中要求每一類的理論次數(shù)應(yīng)該（）