A.全部注意力注視一個(gè)問(wèn)題或情境意識(shí)的一個(gè)方面
B.按照正規(guī)的程序從事交接班時(shí)
C.對(duì)局面難以確定且注意力產(chǎn)生混亂
D.通信不暢或不良的通信
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你可能感興趣的試題
船舶駕駛員個(gè)人的情景意識(shí)包括（）。
①對(duì)情況的適應(yīng)程度；
②對(duì)情況的熟悉程度；
③領(lǐng)導(dǎo)能力；
④管理技能。
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
船舶駕駛員個(gè)人的情景意識(shí)包括（）。
①對(duì)情況的適應(yīng)程度；
②對(duì)情況的熟悉程度；
③領(lǐng)導(dǎo)能力；
④管理技能。
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
下列哪些途徑可以提高情境意識(shí)的水平（）。
①參加初始航行實(shí)習(xí)就建立情景意識(shí)；
②只需注重個(gè)人技術(shù)訓(xùn)練，無(wú)須情景意識(shí)概念；
③工作中不斷提高對(duì)情景意識(shí)警覺(jué)性；
④不斷地總結(jié)航海實(shí)踐中各種突發(fā)事件的處理經(jīng)驗(yàn)。
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
船舶駕駛員個(gè)人的情景意識(shí)包括（）。
①對(duì)情況的適應(yīng)程度；
②對(duì)情況的熟悉程度；
③領(lǐng)導(dǎo)能力；
④管理技能。
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
提高情境意識(shí)水平的路徑包括（）。
①在航行實(shí)習(xí)中建立情境意識(shí)；
②航行值班中保持興奮狀態(tài)；
③工作中不斷提高情境意識(shí)的警覺(jué)性；
④增進(jìn)身心健康。
A.①②③
B.①②
C.①③④
D.①②③④
最新試題
在下列什么情況下，駕駛臺(tái)人員不會(huì)喪失情境意識(shí)（）。
對(duì)于船舶駕駛?cè)藛T而言，情境意識(shí)是（）。
領(lǐng)導(dǎo)者在工作中應(yīng)摒棄下列哪種類型的工作方式（）。
情境意識(shí)的內(nèi)容包括（）。①局部地了解周圍情況變化對(duì)船舶運(yùn)動(dòng)影響的判斷力；②全面地了解周圍情況變化對(duì)船舶運(yùn)動(dòng)影響的判斷力；③馬上采取措施的執(zhí)行力；④合理地采取有效措施與方法確保船舶安全的執(zhí)行力。
船舶駕駛員個(gè)人的情景意識(shí)包括（）。①對(duì)情況的適應(yīng)程度；②對(duì)情況的熟悉程度；③領(lǐng)導(dǎo)能力；④管理技能。
在實(shí)際工作中，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)盡可能避免下列哪些領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格（）。
下列哪些做法可以保持良好的情境意識(shí)（）。①正確感知周圍情況；②敏感地察覺(jué)周圍情況的變化；③全面了解周圍情況的變化的影響；④正確考慮和計(jì)劃好即將面臨的情況以及知道周圍將發(fā)生什么。
在實(shí)際工作中，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)盡可能避免哪些領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格（）。①單一命令型；②指示型；③參與型；④完全委托型。
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)好下列哪些角色（）。①對(duì)外聯(lián)絡(luò)官；②困難處理專家；③沖突管理者；④教練員。
情景意識(shí)的內(nèi)容包括（）。①局部地了解周圍情況變化對(duì)船舶運(yùn)動(dòng)影響的判斷力；②全面地了解周圍情況變化對(duì)船舶運(yùn)動(dòng)影響的判斷力；③馬上采取措施的執(zhí)行力；④合理地采取有效措施與方法確保船舶安全的執(zhí)行力。