(1)精簡機構(gòu),講求效率; (2)集權(quán)與分權(quán)相結(jié)合; (3)分工協(xié)作; (4)信息聯(lián)系渠道暢通; (5)因校制宜的原則。
最新試題
簡述小學教學工作計劃體系的層次。
簡述家校合作對小學生健康成長的意義。
簡述班主任管理機智的表現(xiàn)。
簡述小學班級物質(zhì)文化建設的要求。
簡述家校合作對家庭和社會的意義。
簡述學校對課程的管理主要有哪幾個方面?
簡述小學班級精神文化建設的要求。
簡述編班的要求。
簡述小學班級文化建設的意義。
簡述小學班級文化建設的要求。