A.社會(huì)工作者在協(xié)助服務(wù)對(duì)象的同時(shí)也幫助自己
B.社會(huì)工作者協(xié)助服務(wù)對(duì)象解決問(wèn)題，促進(jìn)獨(dú)立
C.社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象互相幫助，共同成長(zhǎng)
D.服務(wù)對(duì)象也有潛能反過(guò)來(lái)幫助社會(huì)工作者
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A.社區(qū)教育
B.社區(qū)矯正
C.社區(qū)照顧
D.社區(qū)救助
A.社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象只包括個(gè)人和家庭
B.社會(huì)工作者是助人行動(dòng)的客體
C.社會(huì)工作價(jià)值觀的核心是助人為樂(lè)
D.社會(huì)工作專業(yè)助人方法僅在宏觀社會(huì)中有效
A.社會(huì)建設(shè)
B.經(jīng)濟(jì)建設(shè)
C.文化建設(shè)
D.政治建設(shè)
A.治療服務(wù)
B.改造服務(wù)
C.矯治服務(wù)
D.法律服務(wù)
A.心理和行為
B.心理和行動(dòng)
C.動(dòng)作和行為
D.精神和心理
最新試題
社區(qū)居委會(huì)開展經(jīng)常性走訪、慰問(wèn)的重點(diǎn)人群有留守兒童、獨(dú)居老人、殘疾人、重病患者等易陷入生活困境的人群和低保戶。
在服務(wù)過(guò)程中，社會(huì)工作者阿斌發(fā)現(xiàn)服務(wù)對(duì)象的需要超出了自己和機(jī)構(gòu)的能力。他應(yīng)采取的正確做法是（）。
家庭社會(huì)工作的主要內(nèi)容包括（）。
針對(duì)殘障人士開展的，以增強(qiáng)和恢復(fù)他們生理功能和社會(huì)功能為目的的福利服務(wù)是（）。
小明只有小學(xué)學(xué)歷，又沒(méi)有什么特別技能，自去年從公司離職后至今仍處于失業(yè)狀態(tài)，生活困難，導(dǎo)致其情緒非常低落。社會(huì)工作者小王打算為其提供服務(wù)，她可以開展的工作是（）。
班主任發(fā)現(xiàn)小明多次偷同學(xué)的東西，希望社會(huì)工作者幫助小明。根據(jù)社會(huì)工作價(jià)值觀的操作原則，下列社會(huì)工作者的做法中，適當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
社會(huì)工作中，服務(wù)對(duì)象層面的目標(biāo)包括（）。
社區(qū)工作者主持會(huì)議時(shí)的（）技巧。
家庭社會(huì)工作的基本原則不包括（）。
關(guān)于青少年社會(huì)工作的特點(diǎn)描述不正確的是（）。