問答題怎樣理解美術(shù)的審美教育與人的全面發(fā)展?
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人類的審美經(jīng)驗不是在勞動實踐的過程中形成的。
題型:判斷題
丑的事物所呈現(xiàn)的外觀特點是()。
題型:多項選擇題
按照馬克思以美的規(guī)律塑造的思想,()承擔(dān)著對現(xiàn)實審美更高綜合的使命。
題型:單項選擇題
下列不屬于形式美要素的是()。
題型:多項選擇題
色彩習(xí)慣性地被分為暖色調(diào)和冷色調(diào),這表明色彩具有()。
題型:單項選擇題
“獨樂樂,不如眾樂樂”,揭示的是與他人共在的快樂。
題型:判斷題
對稱是形式美的最高范疇。
題型:判斷題
社會美真正成為一種美的形態(tài),最有可能是在()。
題型:單項選擇題
審美范疇()側(cè)重展示人的本質(zhì)對象化實現(xiàn)的曲折過程。
題型:單項選擇題
“環(huán)肥燕瘦”所表明的社會美屬性是()。
題型:單項選擇題