判斷題數(shù)量分析能力測驗需要一些特別的專業(yè)知識背景。
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下列不符合評語報告特點的表述是()。
題型:單項選擇題
在FRC品德測評法中,為了控制被測人報告事實的虛假性,可采取的措施不包括()。
題型:單項選擇題
核心團隊勝任能力模型設(shè)計法的第一個步驟和最后一個步驟分別是()。
題型:單項選擇題
從標(biāo)志表示的形式來看,標(biāo)準(zhǔn)不包括()。
題型:單項選擇題
我國龔耀先等人修訂的成人智力測驗是在()基礎(chǔ)上加以研究改造,進行本土化,并成功實施的中國修訂本。
題型:單項選擇題
加權(quán)的類型不包括()。
題型:單項選擇題
在筆試中,評判者按照統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)評判被測評者所掌握的知識數(shù)量、知識結(jié)構(gòu)與()。
題型:單項選擇題
面試中如何把握“問”要注意()。
題型:單項選擇題
關(guān)鍵誘因分析法主要通過對求職者跳槽前和跳槽后的收益進行分析對比,以此來判斷其跳槽的動機是否足以讓其產(chǎn)生跳槽行為。
題型:判斷題
施耐德在1987年提出了“吸引—選擇—磨合”模型,其理論依據(jù)可歸屬于()
題型:單項選擇題