A.斗爭方式從學生罷課變?yōu)楣と肆T工、學生罷課、商人罷市
B.無產(chǎn)階級取代學生成為運動的主力
C.斗爭對象從帝國主義變?yōu)楸毖筌婇y
D.運動中心從北京轉(zhuǎn)移到上海
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A.張謇提倡“實業(yè)救國”
B.海外歸國華僑的支持
C.國內(nèi)國際市場對棉紗產(chǎn)品的需求
D.列強暫時放松侵華
A.首倡使用白話文
B.積極宣傳維新變法思想
C.大力興辦企業(yè)
D.積極宣傳馬克思主義
A.中國完全淪為半殖民地半封建社會
B.西方列強掀起了瓜分中國的狂潮
C.中國社會傳統(tǒng)觀念發(fā)生了重大變化
D.清政府外交贏得了西方國家認同
A.《齊民要術(shù)》
B.《黃帝內(nèi)經(jīng)》
C.《傷寒雜病論》
D.《本草綱目》
A.教學過程
B.教學方法
C.教學準備
D.教學后記
最新試題
民族精神是興國之魂、強國之魂。在歲末年初的抗疫斗爭中彰顯了偉大的抗疫精神,值得我們每一個人稱贊。下列人物與其時代精神搭配錯誤的是()。
16世紀初,威尼斯胡椒在安特衛(wèi)普市場上的價格為每磅20個格羅特,葡萄牙胡椒則為16至18個格羅特。威尼斯商人因此被迫虧本出售胡椒。其主要原因是()。
21世紀初,國際形勢繼續(xù)走向緩和,但地區(qū)沖突、民族矛盾和宗教紛爭不斷,霸權(quán)主義、恐怖主義威脅世界安全。這表明()。
鄭板橋認為寫文章要做到“刪繁就簡”“標新立異”,李大釗認為寫文章要做到“鐵肩擔道義,妙手著文章”,能反映他“鐵肩擔道義”的是()。
1919年6月3日以后,五四運動發(fā)展到一個新的階段,對于“新”的理解不正確的是()。
18世紀,資本主義生產(chǎn)方式接近確立,思想領(lǐng)域掀起一場更為激進、徹底的啟蒙運動。啟蒙運動時期的人文主義思想表現(xiàn)為()。①崇尚理性②提倡科學③關(guān)注社會④反對專制,抨擊天主教會的權(quán)威和迷信。
()是中學歷史教師教學的邏輯起點和內(nèi)在要求。
國際法規(guī)定,戰(zhàn)爭的結(jié)束是指交戰(zhàn)國之間戰(zhàn)爭狀態(tài)的終止和和平關(guān)系的恢復(fù)。戰(zhàn)爭結(jié)束的通常方式是交戰(zhàn)各方簽訂和約。按照此標準,美國獨立戰(zhàn)爭結(jié)束的標志應(yīng)是()。
張之洞的學生張繼煦在談到辛亥首義為什么成功于武昌時說:“仰知武漢所以成為重鎮(zhèn),實公(指張之洞)二十年締造之力也……精神上、物質(zhì)上,皆較彼時他省為優(yōu)。以是之故,能成大功。雖為公所不及料,而事機湊泊(湊合、湊巧),種豆得瓜?!边@里“種豆得瓜”是指()。
浙江余姚河姆渡遺址是迄今發(fā)現(xiàn)的長江流域新石器時代最早的遺址。遺址中出土的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具和遺物有骨耜、木耜、稻谷和稻殼、稻稈的堆積物,該發(fā)現(xiàn)可用于驗證這一時期()。