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單項選擇題區(qū)角游戲結(jié)束時，還有幾個小朋友大聲講話，也沒有收拾玩具，葉老師輕輕地唱起了收拾玩具的兒歌并把一盒雪花片放進了玩具柜，此時這幾個小朋友安靜地把玩具送了回去。葉老師運用的教育方法是（）。

A.說服法
B.榜樣法
C.陶冶法
D.鍛煉法

1.單項選擇題在講完“校園的綠地面積”后，王老師要求學(xué)生回家測量自家房間的面積，這種教學(xué)方法是（）。

A.實踐研究法
B.實驗教學(xué)法
C.實習(xí)作業(yè)法
D.實物演示法

2.單項選擇題學(xué)校德育目的構(gòu)成的三因素論中的三因素是（）。

A.道德認知、道德情感、道德信念
B.道德意志，道德行為、道德情感
C.道德意志、道德信念、道德行為
D.道德認知、道德情感、道德行為

3.單項選擇題赫爾巴特說：“我不承認有任何‘無教育的教學(xué)’，教學(xué)具有‘教育性’?！边@里的“教育性”指的是（）。

A.德育
B.智育
C.體育
D.美育

4.單項選擇題在小學(xué)數(shù)學(xué)“長方體”的教學(xué)中，教師讓學(xué)生對一些長方體包裝盒進行不同角度的反復(fù)觀察，以理解“棱”“長”“寬”“高”等相關(guān)概念，這位教師的做法主要體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。

A.循序漸進原則
B.啟發(fā)誘導(dǎo)原則
C.直觀性原則
D.量力性原則

5.單項選擇題在班級開展的各種活動中，每一個成員都會通過自己和他人的表現(xiàn)以及所獲得的評價，判斷其表現(xiàn)的優(yōu)勢與不足。這主要體現(xiàn)了班級的（）。

A.矯正功能
B.診斷功能
C.促進發(fā)展功能
D.社會化功能