A.削弱了工具的運(yùn)用
B.忽視了設(shè)計(jì)思維
C.削弱了對繪畫功底的訓(xùn)練
D.忽視了作品創(chuàng)作思想
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A.設(shè)備的更新迭代
B.大眾化參與和傳播
C.多元化的藝術(shù)風(fēng)格
D.技術(shù)和想象力的結(jié)合
A.電視和電影
B.照相機(jī)和攝像機(jī)
C.電腦和數(shù)字化設(shè)備
D.電話和傳真機(jī)
最新試題
什么是DieterBraun視覺風(fēng)格的典型代表,野生動(dòng)物是他最大的靈感來源?()
通常有S型構(gòu)圖、三分構(gòu)圖、黃金螺旋構(gòu)圖、對角構(gòu)圖、()、緊湊式構(gòu)圖、對稱構(gòu)圖、中心構(gòu)圖、框式構(gòu)圖等幾種常見的插畫構(gòu)圖方式。
什么一直作為插畫設(shè)計(jì)的一種直接媒介?()
傳統(tǒng)紙媒進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型時(shí)將什么相結(jié)合,使其傳播方式和渠道更加多樣化?()
以筆名為“墨比斯”的法國藝術(shù)家()是許多人眼中的大神級畫師。宮崎駿、大友克洋、鳥山明、呂克·貝松、詹姆斯·卡梅隆都是他的忠實(shí)支持者。
在思維導(dǎo)圖的引導(dǎo)下,我們可以掌握幾種思維方法:借鑒創(chuàng)意法、()。
幼兒期的插畫應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)趣味性、生動(dòng)性、具體性等特征,以達(dá)到誘導(dǎo)閱讀和認(rèn)知學(xué)習(xí)的目標(biāo);而少年期的插畫則應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)理性、細(xì)致的風(fēng)貌,以順應(yīng)少年期兒童()逐漸增強(qiáng)的實(shí)際情況。
對于插畫創(chuàng)作者來講,數(shù)字插畫的魅力主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?()
兒童插畫是一個(gè)充滿()的世界,每個(gè)人都可以借由自己的畫筆盡情發(fā)揮個(gè)人獨(dú)特的想象力。
安迪沃霍爾用Amiga的()軟件為黛比-哈里創(chuàng)作了一幅肖像。