小明把白色小紙團(tuán)粘在一個透明杯子的底部，然后將杯口倒置放到水中，發(fā)現(xiàn)看不清楚水是否進(jìn)入杯中。下列改進(jìn)方法最佳的是（）

在教室里只要倒去杯中原來裝的水，空氣能自動裝滿這只杯子。（）

空氣在氣球內(nèi)占據(jù)空間，在氣球外不占據(jù)空間。（）

我們在公園里看到紅旗飄揚(yáng)，由此可以知道（）

“流感”病毒能通過空氣快速地傳播給周圍的同學(xué)，是因為空氣（）

我們可以利用空氣做很多事情，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）

天平兩端分別放充氣的皮球和若干綠豆，處于平衡狀態(tài)。拿出皮球，用打氣筒打入15筒空氣，然后放回到原來的小桶中，發(fā)現(xiàn)（）

用注射器往一個裝滿空氣的有封口的玻璃瓶里再打進(jìn)一些空氣，瓶子里空氣的變化情況是（）

在水槽里裝滿水，水面上有一個乒乓球，用一個密封的杯子罩著乒乓球豎直往下壓，直到杯子完全進(jìn)入水中，這時乒乓球在杯子的位置是（）

有一塊多孔的磚塊放入水中，有很多氣泡冒出來。氣泡里面的物質(zhì)是（）