單項(xiàng)選擇題哪一步不是習(xí)慣養(yǎng)成四步里面的關(guān)鍵步驟()。

A.價(jià)值
B.信任
C.選擇
D.做好


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2.單項(xiàng)選擇題習(xí)慣是烙印在潛意識(shí)的()反應(yīng)。

A.獲得性
B.重復(fù)
C.扮演性
D.自動(dòng)化

3.單項(xiàng)選擇題()可能造成的后果是孩子回答問題時(shí),可能會(huì)放棄原來的真實(shí)原因,去自我保護(hù),學(xué)會(huì)說謊。

A.保證、同情、安慰、支持
B.帶有情緒的不當(dāng)評判、責(zé)備
C.贊美、贊同
D.調(diào)查、詢問

4.單項(xiàng)選擇題心理營養(yǎng)是成就生命的土壤,3歲前那個(gè)心理營養(yǎng)最重要()

A.獨(dú)立自主
B.自信
C.勇敢
D.安全感

6.單項(xiàng)選擇題埃利斯情緒ABC理論認(rèn)為,我們的情緒不是源于遇到的事件,而是源于我們()

A.對事件的觀念看法
B.記憶
C.經(jīng)驗(yàn)
D.所受的傷害

7.單項(xiàng)選擇題10以后孩子思維發(fā)展階段()

A.水平思維
B.抽象思維
C.感知運(yùn)動(dòng)階段
D.形式運(yùn)算階段

8.單項(xiàng)選擇題6—10還孩子的思維發(fā)展階段()

A.感受思維
B.抽象思維
C.具體運(yùn)算階段
D.抽象邏輯運(yùn)算階段

9.單項(xiàng)選擇題3—6歲孩子的思維發(fā)展階段?()

A.邏輯思維
B.前運(yùn)算階段
C.感知運(yùn)動(dòng)階段
D.具體邏輯運(yùn)算階段

10.單項(xiàng)選擇題0—2孩子的思維發(fā)展階段()?

A.邏輯思維
B.抽象思維
C.感知運(yùn)動(dòng)階段
D.具體邏輯運(yùn)算階段

最新試題

建立數(shù)據(jù)基礎(chǔ)制度的根基,關(guān)鍵在于從“土改”走向“網(wǎng)改”,其基本內(nèi)涵體現(xiàn)在哪些方面?()

題型:多項(xiàng)選擇題

“如果有效就多做”體現(xiàn)的是面對事物或問題的()技術(shù)。

題型:單項(xiàng)選擇題

《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》提出要推動(dòng)制造業(yè)優(yōu)化升級,深入實(shí)施智能制造和綠色制造工程,發(fā)展服務(wù)型制造新模式,其中涉及的新模式不包括推動(dòng)制造業(yè)()。

題型:單項(xiàng)選擇題

要成為高價(jià)值發(fā)明專利,需要達(dá)成五個(gè)條件中的任一條,以下描述錯(cuò)誤的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

()事件標(biāo)志著全球一體的網(wǎng)絡(luò)空間,進(jìn)入巴爾干的碎化時(shí)代。

題型:單項(xiàng)選擇題

我國一直堅(jiān)持工程與非工程措施并重,不斷提升防災(zāi)減災(zāi)能力。而對于常態(tài)防災(zāi)減災(zāi)工作,要重點(diǎn)抓好哪些方面的建設(shè)?()

題型:多項(xiàng)選擇題

我國應(yīng)不斷加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的科技支撐和體系建設(shè),優(yōu)化整合各類科技資源,加強(qiáng)基礎(chǔ)理論研究,推進(jìn)科技自主創(chuàng)新,依靠科技提高防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的()水平。

題型:多項(xiàng)選擇題

積極情緒是指積極的氛圍和消極的氛圍的比例為(),分值越大,機(jī)體越健康。

題型:單項(xiàng)選擇題

在波瀾壯闊的時(shí)代變革中,網(wǎng)絡(luò)空間蘊(yùn)含著新()日益凸顯。

題型:多項(xiàng)選擇題

思考“做什么事情感到充實(shí)?”“做什么事情感到開心?”屬于認(rèn)識(shí)自我思維中的()。

題型:單項(xiàng)選擇題