教師在教幼兒做動作時進(jìn)行“鏡面示范”有助于幼兒對左右方位的辨別。

兒童的言語理解先于言語表達(dá)，即先能聽懂，然后再學(xué)會說。

幼兒的想象，一方面常常脫離現(xiàn)實，另一方面又常與現(xiàn)實相混淆。

幼兒教師專業(yè)發(fā)展有五個階段，下列正確的是（）

單音重疊是1－1.5歲嬰兒說話的特點之一。

下列哪種適宜性教學(xué)方式最先用于特殊兒童的干預(yù)和矯正，為其提供個別化針對性的方案？（）

十個月大的貝貝看見媽媽把玩具塞進(jìn)了盒子，他會打開盒子把玩具找出來。這說明貝貝的認(rèn)知具備了（）。

新生兒沒有記憶。

創(chuàng)造性有5種主要形式，繪畫、寫作和游戲表演屬于（）

幼兒學(xué)習(xí)評價的基本方法有自然觀察法、情景觀察法、談話法和（）。