農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程模式二應(yīng)用方式為（）教研活動和教師培訓(xùn)等。
①收看空中課堂節(jié)目
②進(jìn)行同步教學(xué)
③計算機(jī)輔助教學(xué)、教師備課
④利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境備課
A.①②③
B.①②③④
C.①③④
D.②③④
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農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程模式一的特點是：（）
①實用性強(qiáng)
②交互性強(qiáng)
③簡單實用
④投入少、見效快、資源豐富
A.①②③④
B.①②③
C.②④
D.①③④
A.BBS討論
B.遠(yuǎn)程登錄
C.E-mail
D.WWW瀏覽
A.10M
B.100M
C.10M與100M自適應(yīng)
最新試題
學(xué)習(xí)課件時，當(dāng)打開課件首頁面，系統(tǒng)就開始課件的時長。在學(xué)習(xí)過程中若將頁面關(guān)閉，并不影響記錄。
如何制定好學(xué)習(xí)計劃，結(jié)合各專業(yè)的（）等制定完整的學(xué)習(xí)計劃。
參與理論認(rèn)為所有學(xué)習(xí)具有的特征是（）。
學(xué)生通過與資源的相互作用構(gòu)建自己的知識體系，從而實現(xiàn)他們自身認(rèn)知結(jié)構(gòu)的改變。
對于經(jīng)常上網(wǎng)的人來說，電子郵件的優(yōu)勢有（）。
進(jìn)行網(wǎng)上協(xié)作學(xué)習(xí)的四個階段是什么？在完成四個學(xué)習(xí)階段后如何進(jìn)行評估和測試？
移動互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)應(yīng)用的持續(xù)深入，推動（）等行業(yè)信息化服務(wù)不斷擴(kuò)展。
網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢有哪些？
協(xié)作學(xué)習(xí)為什么成為現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育中關(guān)注的熱點之一？
第一次使用OutlookExperss收發(fā)郵件前首先應(yīng)該做的工作是（）。