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問答題課堂問題行為產(chǎn)生的原因是什么？

1.問答題課堂心理氣氛的定義是什么？

2.問答題課堂管理的錯誤理解有哪些？

1.學生愈安靜則學習效率愈高；
2.教師的權威建立在學生對其命令的絕對服從；
3.學生的行為代表其品德。

3.問答題簡述認知風格和認知類型的差異與學習。

4.問答題簡述情緒困擾兒童的概念與教育。

（一）情緒困擾兒童是指經(jīng)常為莫名其妙的緊張與焦慮所困擾。
（二）情緒困擾兒童的教育：
1.特設教室計劃；
2.生活空間會談法。

5.問答題學習困難兒童的特點及教育是怎樣的？