A.心理咨詢首先要建立一種特殊關(guān)系
B.在心理咨詢過(guò)程中學(xué)生對(duì)老師信任是十分重要的
C.在心理咨詢過(guò)程中老師要全力為學(xué)生服務(wù)
D.在心理咨詢過(guò)程中老師應(yīng)該告訴學(xué)生哪些可以做,哪些不可以做
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A.反復(fù)閱讀法
B.讀背結(jié)合法
C.抄寫(xiě)法
D.記憶法
A.學(xué)校
B.家庭
C.班級(jí)
D.社區(qū)
A.被試者的誠(chéng)實(shí)合作
B.精確無(wú)誤的計(jì)算
C.嚴(yán)格的條件控制
D.對(duì)因果關(guān)系的準(zhǔn)確分析
A.接受學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)與意義學(xué)習(xí)、機(jī)械學(xué)習(xí)
B.信號(hào)學(xué)習(xí)、刺激反應(yīng)學(xué)習(xí)、機(jī)械學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)
C.知識(shí)學(xué)習(xí)、技能學(xué)習(xí)和行為規(guī)范的學(xué)習(xí)
D.智力學(xué)習(xí)、認(rèn)知策略、言語(yǔ)信息、運(yùn)動(dòng)技能和態(tài)度
A.類屬的下位學(xué)習(xí)
B.派生的上位學(xué)習(xí)
C.派生的下位學(xué)習(xí)
D.類屬的上位學(xué)習(xí)
最新試題
關(guān)于遷移的關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)是由()。
耶基斯和多德森研究發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡(jiǎn)單時(shí),學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較高()。
在問(wèn)題教學(xué)的提出問(wèn)題階段,教師必須要注意()。
按照學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同,學(xué)習(xí)可以分為以下()幾類。
皮亞杰認(rèn)為,兒童的道德性是()。
請(qǐng)聯(lián)系教育實(shí)際闡述羅杰斯的人本主義學(xué)習(xí)觀。
下面羅列的各個(gè)環(huán)節(jié)哪些是屬于概念形成的階段?()
應(yīng)激反應(yīng)可分為以下()幾個(gè)階段。
道德感是一種()。
舉例說(shuō)明“先行組織者”的概念和分類。