A.觀察
B.模仿
C.練習(xí)
D.適應(yīng)
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A.教養(yǎng)
B.教育
C.發(fā)展
D.信念
A.基礎(chǔ)知識(shí)
B.基本技能
C.認(rèn)識(shí)能力
D.智力
A.控制論
B.信息論
C.系統(tǒng)論
D.人類學(xué)
A.教育心理學(xué)
B.學(xué)科教學(xué)論
C.管理學(xué)
D.行政學(xué)
A.教師
B.學(xué)生
C.教學(xué)方法
D.課程
最新試題
提出著名的“非指導(dǎo)性教學(xué)”模式的是()
目標(biāo)模式是20世紀(jì)初開始的課程開發(fā)科學(xué)化運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物,其主要代表模式是()
在赫爾巴特的觀念心理學(xué)中,心理發(fā)展的最高階段是()
實(shí)踐性課程開發(fā)理論是根植于實(shí)踐的新的課程開發(fā)理論,其創(chuàng)立者是()
《課程編制》一書的作者是()
“確定教育目標(biāo)、選擇教育經(jīng)驗(yàn)、組織教育經(jīng)驗(yàn)、評(píng)價(jià)教育計(jì)劃”,這四個(gè)基本問題構(gòu)成了()
標(biāo)志著理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論確立的著作《大教學(xué)論》,其作者是()
“主動(dòng)作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念?()
過程模式也是20世紀(jì)以來課程開發(fā)的主要模式之一,其創(chuàng)立者為()
既是學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征,也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是()