判斷題智育的工作主要靠教學來完成。
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1.多項選擇題關于教師對班級的領導方式,一般分為三種,具體是()
A.權威式領導
B.放任式領導
C.民主式領導
D.情感性領導
2.多項選擇題青少年學生身心發(fā)展的一般規(guī)律是()
A.階段性和連續(xù)性
B.個別差異性
C.發(fā)展的不均衡性
D.發(fā)展的跳躍性
3.多項選擇題兒童心理發(fā)展的個別差異性主要是指()方面的差異
A.智力
B.興趣
C.性格
D.態(tài)度
4.多項選擇題布盧姆的技能目標中包括()
A.觀察
B.模仿
C.練習
D.適應
5.多項選擇題巴班斯基把教學目標分類為()目標
A.教養(yǎng)
B.教育
C.發(fā)展
D.信念
最新試題
第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是()
題型:單項選擇題
下列屬于最古老的課程與教學目標取向的是()
題型:單項選擇題
下列不屬于布盧姆等人的“教育目標分類學”的典型特征的是()
題型:單項選擇題
“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念?()
題型:單項選擇題
在確定課程與教學目標的基本環(huán)節(jié)中,屬于關鍵環(huán)節(jié)的是()
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在赫爾巴特的觀念心理學中,心理發(fā)展的最高階段是()
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在斯金納認為,程序教學的關鍵因素有程序教材的編制和()
題型:單項選擇題
提出程序教學的教育家是()
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以人格發(fā)展為取向的教學模式的典型代表是()
題型:單項選擇題
過程模式也是20世紀以來課程開發(fā)的主要模式之一,其創(chuàng)立者為()
題型:單項選擇題