在赫爾巴特的觀念心理學中，心理發(fā)展的最高階段是（）

《課程編制》一書的作者是（）

過程取向的評價在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響？（）

在課程與教學目標中，“課程與教學目標”屬于“教育目標”的（）

“通過激勵學生提高自己才能的欲求，從而提高學習的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學習內(nèi)部動機的哪一種？（）

下列屬于最古老的課程與教學目標取向的是（）

在課程與教學評價的歷史發(fā)展進程中，第一代評價的本質(zhì)特點是（）

在確定課程與教學目標的基本環(huán)節(jié)中，屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是（）

在赫爾巴特認為，教學的任務(wù)主要在于（）

在斯金納認為，程序教學的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和（）