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判斷題領(lǐng)導(dǎo)者除了組織好信息溝通網(wǎng)絡(luò)外，還應(yīng)在日常工作中經(jīng)常參與溝通過(guò)程。

1.判斷題領(lǐng)導(dǎo)者的管理能力是指組織能力、用人能力和協(xié)調(diào)能力。

2.判斷題領(lǐng)導(dǎo)是對(duì)人的思想和行為產(chǎn)生影響，這種影響力只能建立在領(lǐng)導(dǎo)的管理能力的基礎(chǔ)上。

3.判斷題即使當(dāng)懲罰沒有被平等地應(yīng)用于所有違紀(jì)員工時(shí)，它仍然是有效的。

4.判斷題凡已滿足的需要，均不再具有很強(qiáng)的激勵(lì)作用。

5.判斷題控制過(guò)程就是管理人員對(duì)下屬行為進(jìn)行評(píng)價(jià)考核的過(guò)程。

6.判斷題前饋控制、實(shí)時(shí)控制和反饋控制是與組織運(yùn)行過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)：資源投入、工作過(guò)程和產(chǎn)出相聯(lián)系的

7.判斷題控制的主要目的在于保證組織不出現(xiàn)偏差

8.判斷題在一個(gè)組織中，授權(quán)者對(duì)于受權(quán)者的行為負(fù)有最終的責(zé)任。

9.判斷題領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任不能隨著權(quán)力的下放而相應(yīng)地全部轉(zhuǎn)移給下級(jí)。

10.判斷題在管理幅度給定的條件下，組織的規(guī)模越大則管理層次越多；在組織規(guī)模給定的條件下，管理幅度越窄則管理層次越多。