小學(xué)生入學(xué)不適應(yīng)的主要表現(xiàn)不適應(yīng)離開父母。

家長(zhǎng)在小孩入學(xué)適應(yīng)方面應(yīng)該做的事情是幫助小孩了解學(xué)校生活。

非理性信念不是常見的認(rèn)知偏差。

最佳的智力開發(fā)期是0-6歲。

情緒表達(dá)簡(jiǎn)單是小學(xué)生情緒發(fā)展的一般特點(diǎn)。

小學(xué)生心理健康教育的原則包括差異性和多樣性原則。

小學(xué)班級(jí)心理活動(dòng)課的評(píng)價(jià)要點(diǎn)是（）

人的自我意識(shí)第一次質(zhì)的飛躍在2歲至青春期。

心理健康的人一定是健康的人。

人的自我體驗(yàn)發(fā)生于4歲左右。