A.珠海
B.撫州
C.漳州
D.汕頭
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A.社會(huì)秩序的維持者
B.社會(huì)公共事務(wù)的管理機(jī)構(gòu)
C.社會(huì)生活的領(lǐng)導(dǎo)者
D.階級(jí)壓迫的工具
A.上層建筑
B.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
C.統(tǒng)治階級(jí)
D.軍隊(duì)
A.根本動(dòng)力
B.直接動(dòng)力
C.主要?jiǎng)恿?br/>D.惟一動(dòng)力
A.2008年1月1日
B.2007年6月29日
C.2007年1月1日
D.2008年10月1日
A.企業(yè)
B.勞動(dòng)者
C.用人單位
D.用人單位和勞動(dòng)者
最新試題
被譽(yù)為“教授之鄉(xiāng)”“書畫之鄉(xiāng)”的是()。
機(jī)關(guān)工作人員的職業(yè)道德在核心價(jià)值取向上,要建立健全()機(jī)制。
人際溝通中的提問技巧不包括以下哪個(gè)方面()。
()負(fù)責(zé)履行公權(quán)力的公職人員進(jìn)行監(jiān)督。
準(zhǔn)確把握書寫速度與書寫質(zhì)量的關(guān)系,是提高書面寫作質(zhì)量,充分發(fā)揮其()的重要環(huán)節(jié)。
中國道路為豐富人類實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展道路的()和豐富性提供了選擇;也為發(fā)達(dá)國家反思自身的信條提供了啟示。
()是溝通過程中最重要的,也是最復(fù)雜的變量,是溝通者之間取得理解的共同前提,在有效的人際溝通中發(fā)揮著重要作用。
我們一般習(xí)慣性地將人才分為三種,以下哪種是錯(cuò)誤的?()
下列哪一項(xiàng)不是來自徐州的稱譽(yù)()。
塞繆爾•斯邁爾斯所說的:“知識(shí)、學(xué)問應(yīng)該和()結(jié)合”。