A.直接客體
B.同類客體
C.一般客體
D.相對客體
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A.犯罪時不滿18周歲
B.犯罪時懷孕的婦女
C.犯罪時不滿16周歲
D.審判時懷孕的婦女
A.犯罪主體
B.犯罪客體
C.犯罪主觀方面
D.犯罪客觀方面
A.一般價值形式
B.簡單的價值形式
C.擴(kuò)大的價值形式
D.貨幣價值形式
A.共同市場
B.自由貿(mào)易區(qū)
C.關(guān)稅同盟
D.經(jīng)濟(jì)完全一體化
A.有價值的東西必有使用價值
B.有價值的東西未必有使用價值
C.有使用價值的東西必有價值
D.有使用價值的東西未必有價值
最新試題
被譽(yù)為“教授之鄉(xiāng)”“書畫之鄉(xiāng)”的是()。
()是指在一定的社會歷史條件下,人才涌現(xiàn)和匯集在某個特定的區(qū)域空間的現(xiàn)象。
憲法適用的基本原則是(),在沒有人質(zhì)疑法律違憲的情況下,我們應(yīng)該假設(shè)這個法律是符合憲法的,依照該法律處理問題。
國務(wù)院直屬單位與部委基本相似,但地位上略低于部委,其設(shè)立、增加、減少、合并,無須經(jīng)過全國人大或其常委會同意,國務(wù)院()
機(jī)關(guān)工作人員的職業(yè)道德在核心價值取向上,要建立健全()機(jī)制。
溝通對象往往是在與談話者的()之中產(chǎn)生聯(lián)想。
現(xiàn)代學(xué)者對溝通的理解大致可以劃分為()等不同說法。(1)共享說(2)交流說(3)影響說(4)符號說
我們一般習(xí)慣性地將人才分為三種,以下哪種是錯誤的?()
在非語言溝通方式中,著裝、()、眼神是三個最為重要的方面,溝通者要學(xué)會利用這些非語言表達(dá)方式,來提高溝通效果。
塞繆爾•斯邁爾斯所說的:“知識、學(xué)問應(yīng)該和()結(jié)合”。