A.使用Rational Rose 2003創(chuàng)建的每一個(gè)模型中僅包含一個(gè)部署圖
B.使用Rational Rose 2003創(chuàng)建的每一個(gè)模型中可以包含多個(gè)部署圖
C.在一個(gè)部署圖中，包含了兩種基本的模型元素；節(jié)點(diǎn)和節(jié)點(diǎn)之間的連接
D.部署圖描述了一個(gè)系統(tǒng)運(yùn)行時(shí)的硬件節(jié)點(diǎn)，以及在這些節(jié)點(diǎn)上運(yùn)行的軟件構(gòu)件將在何處物理地運(yùn)行，以及他們將如何彼此通信的靜態(tài)視圖。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.物理
B.邏輯
C.實(shí)現(xiàn)
D.順序
A.設(shè)備節(jié)點(diǎn)
B.系統(tǒng)進(jìn)程
C.處理器節(jié)點(diǎn)
D.接口
A.身份特征
B.關(guān)系特征
C.代碼特征
D.屬性特征
A.狀態(tài)圖通過建立類對象的生命周期模型來描述對象隨時(shí)間變化的動(dòng)態(tài)行為
B.狀態(tài)圖適用于描述狀態(tài)和動(dòng)作的順序，不僅可以展現(xiàn)一個(gè)對象擁有的狀態(tài)，還可以說明事件如何隨著時(shí)間的推移來影響這些狀態(tài)
C.狀態(tài)圖的主要目的是描述對象創(chuàng)建和銷毀的過程中資源的不同狀態(tài)，有利于開發(fā)人員提高開發(fā)效率
D.狀態(tài)圖描述了一個(gè)實(shí)體基于事件反應(yīng)的動(dòng)態(tài)行為，顯示了該實(shí)體如何根據(jù)當(dāng)前所處的狀態(tài)對不同的事件時(shí)間做出反應(yīng)
A.簡單狀態(tài)
B.組合狀態(tài)
C.開始狀態(tài)
D.歷史狀態(tài)
最新試題
在網(wǎng)上銀行系統(tǒng)中，以下選項(xiàng)能夠構(gòu)成用例的有（）。
通過UML的（）元素，可以對復(fù)雜用例的多個(gè)通信圖進(jìn)行組織管理。
結(jié)構(gòu)化分析建模的3種核心模型為（）。
順序圖中，片段有多種控制類型，表示單條件分支選擇的操作符是（）。
數(shù)據(jù)字典是以詞條方式定義在數(shù)據(jù)模型、功能模型和行為模型中出現(xiàn)的數(shù)據(jù)對象及控制信息的特性，其定義對象包括（）。
一個(gè)網(wǎng)上書店系統(tǒng)要求在凌晨零點(diǎn)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)前一天的銷售額，生成統(tǒng)計(jì)報(bào)表，并發(fā)送至系統(tǒng)管理員信箱。根據(jù)描述，“統(tǒng)計(jì)銷售額”用例的參與者是（）。
用例規(guī)約的事件流是對用例在使用場景下的交互動(dòng)作的抽象，這種行為交互序列描述不應(yīng)該涉及系統(tǒng)具體的實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)，也不應(yīng)該對界面設(shè)計(jì)提出要求。
下列關(guān)于順序圖中對象的創(chuàng)建與銷毀，說法正確的有（）。
對于一個(gè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，任課教師在添加學(xué)生時(shí)，可選擇手工添加或者批量導(dǎo)入兩種方式，根據(jù)描述，可建立“手工添加”、“批量導(dǎo)入”用例與“添加學(xué)生”用例之間的（）。
下面哪些元素構(gòu)成了構(gòu)件圖形？（）