問答題說明為什么不能以構(gòu)成比代替率。

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一組偏態(tài)分布資料,其算術(shù)均數(shù)不一定大于中位數(shù)。

題型:判斷題

要提高總體均數(shù)可信區(qū)間的把握度與精確度,最好的方法是()

題型:單項選擇題

估計兩組LDH1的總體均數(shù)所在的范圍。

題型:問答題

過去該市區(qū)男孩平均出生體重為3.15kg,問現(xiàn)在出生體重是否有變化?

題型:問答題

測定一組人群的聽力,已知聽力過低為異常,若制定其醫(yī)學(xué)參考值范圍,應(yīng)選擇()

題型:單項選擇題

配對的四格表資料與兩個率比較的四格表資料列合計的意義相同。

題型:判斷題

某中醫(yī)院研究中藥復(fù)方(A藥)治療高血壓的療效,以傳統(tǒng)的抗高血壓藥卡托普利(B藥)作對照。同時還考慮個體差異與給藥A、B順序?qū)κ湛s壓的影響。通過臨床研究,記錄患者服用A、B兩種藥物后收縮壓的測量值(mmHg),結(jié)果見表C3。試分析A、B兩藥對收縮壓的影響是否相同?給藥A、B順序?qū)κ湛s壓的影響是否相同?要求:(1)說明資料性質(zhì),指出應(yīng)該選用的統(tǒng)計方法。(2)選取指標(biāo),推斷統(tǒng)計結(jié)論和專業(yè)結(jié)論。

題型:問答題

醫(yī)學(xué)統(tǒng)計資料的分析包括()

題型:單項選擇題

醫(yī)學(xué)資料的同質(zhì)性指的是()

題型:單項選擇題

95%的醫(yī)學(xué)參考值范圍與總體均數(shù)95%的可信區(qū)間的計算方法是一樣的。

題型:判斷題