A.體罰容易把孩子逼上絕路
B.體罰會(huì)引起孩子的對抗情緒
C.體罰會(huì)傷害孩子的人格和自尊心
D.體罰會(huì)使孩子喪失自我教育的主動(dòng)性
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A.實(shí)事求是、恰如其分
B.及時(shí)表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)
C.給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)不要事先承諾
D.以社會(huì)性獎(jiǎng)賞為主
A.知難而退
B.持之以恒
C.苛責(zé)失敗
D.急功近利
A.近朱者赤，近墨者黑
B.蓬生麻中，不扶而直
C.陶冶而形成之
D.寧靜致遠(yuǎn)，淡泊明志
A.正確導(dǎo)向原則
B.啟發(fā)誘導(dǎo)原則
C.教育一致性原則
D.因材施教原則
A.老子
B.孔子
C.董仲舒
D.朱熹
最新試題
（）是個(gè)體最早接觸且最持久的關(guān)系。
家庭教育指導(dǎo)中的間接指導(dǎo)的形式不包括（）
在影響家庭規(guī)模的因素中，以下對“社會(huì)流動(dòng)”說法正確的是（）
“家丑不可外揚(yáng)”的要求可能出現(xiàn)在（）互動(dòng)類型中。
在現(xiàn)代公民的培育中，家庭教育中的（）超越于智力教育。
家庭結(jié)構(gòu)類型的劃分方法中，屬于“以家庭分子傳襲的系統(tǒng)規(guī)則為標(biāo)準(zhǔn)劃分”的是（）
關(guān)于家庭教育的循序漸進(jìn)原則中“遵循年齡階段特征，促進(jìn)兒童自主發(fā)展”的說法正確的是（）
以下選項(xiàng)中屬于家庭心理環(huán)境的是（）
家庭教育的智慧體現(xiàn)在（）方面。
功能良好家庭的標(biāo)志有（）