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填空題青少年的各種冒險(xiǎn)行為有其潛在的行為功能，能夠反映相應(yīng)的發(fā)展任務(wù)，這些行為是由一些可以產(chǎn)生破壞性影響的做法引起的，但又通過(guò)（）措施來(lái)抵消的。

1.填空題要想真正全面理解青少年的問(wèn)題行為，必須考慮到行為的積極面，即該行為（）。

2.填空題只有在青少年獲得某些基本的、與戀愛對(duì)象交往的能力之后，對(duì)（）才會(huì)成為這種關(guān)系中的核心功能。

3.填空題成功的父母會(huì)監(jiān)控和督導(dǎo)孩子行為，制定約束行為的規(guī)矩。監(jiān)控能夠讓孩子學(xué)會(huì)（），幫助他們避開反社會(huì)行為。

4.填空題吉利根認(rèn)為，女性核心的道德兩難是（），在道德問(wèn)題上她們有“不同的聲音”——“關(guān)懷道德”。

5.填空題青少年在謀求獨(dú)立的過(guò)程中在情緒情感上要逐漸地脫離父母，追求一種（），這是情緒的基本特點(diǎn)。