以下哪些是現(xiàn)代家庭教育的理念（）

在杜瓦爾的家庭生命周期理論中，老年的家庭階段主要的家庭任務(wù)是（）

功能良好家庭的標(biāo)志有（）

給孩子一些“劣性刺激"，指的是適當(dāng)?shù)模ǎ?/p>

（）是指“人們領(lǐng)會、理解或看到生活意義的程度，并覺察到自己生命的目的、使命、首要目標(biāo)的程度”。

家庭教育對人的影響最早、最深刻，主要表現(xiàn)在（）

以下哪個(gè)不是現(xiàn)代家庭教育的原則（）

家庭結(jié)構(gòu)類型的劃分方法中，屬于“以家庭分子傳襲的系統(tǒng)規(guī)則為標(biāo)準(zhǔn)劃分”的是（）

專斷型家庭教養(yǎng)方式可能的后果包括（）

突觸是神經(jīng)元之間相互接觸并進(jìn)行信息傳遞的關(guān)鍵部位，依據(jù)釋放遞質(zhì)作用的不同可以把突觸分為（）