單項(xiàng)選擇題辦公室的內(nèi)部設(shè)計(jì)是一種溝通方式的應(yīng)用。在辦公室設(shè)計(jì)中,傳統(tǒng)式設(shè)計(jì)的特點(diǎn)是()。

A.沒有嚴(yán)密的隔墻
B.方便人們的交流和溝通
C.用各種簾、屏風(fēng)來充當(dāng)屏障
D.各個(gè)辦公區(qū)域之間有明顯的界限和獨(dú)立的空間


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1.單項(xiàng)選擇題辦公室的內(nèi)部設(shè)計(jì)是一種溝通方式的應(yīng)用。常見辦公室設(shè)計(jì)的兩種方式是()。

A.傳統(tǒng)式設(shè)計(jì)和開放式設(shè)計(jì)
B.傳統(tǒng)式設(shè)計(jì)和現(xiàn)代設(shè)計(jì)
C.現(xiàn)代設(shè)計(jì)和古典設(shè)計(jì)
D.古典設(shè)計(jì)和開放式設(shè)計(jì)

2.單項(xiàng)選擇題會(huì)議協(xié)調(diào)階段中,對(duì)于“簡要總結(jié)達(dá)成一致的內(nèi)容”階段,對(duì)應(yīng)做法正確的是()。

A.為全體與會(huì)人員服務(wù),不是包攬會(huì)議
B.重申結(jié)論以確認(rèn)
C.重新陳述議程中的內(nèi)容
D.組織大家對(duì)意見進(jìn)行分析、整理、討論

3.單項(xiàng)選擇題在會(huì)議協(xié)調(diào)階段中,關(guān)于各個(gè)階段的協(xié)調(diào),描述和做法不對(duì)應(yīng)的是()。

A.“開始啟動(dòng)”階段:如果大家互相不認(rèn)識(shí),應(yīng)先做一個(gè)介紹
B.“解釋促進(jìn)協(xié)調(diào)的作用”階段:包攬會(huì)議
C.“協(xié)助全組作出決定”階段:組織大家對(duì)意見進(jìn)行分析、整理、歸納
D.“簡要總結(jié)達(dá)成一致的內(nèi)容”階段:重申結(jié)論以確認(rèn)

4.單項(xiàng)選擇題關(guān)于會(huì)議各個(gè)階段的協(xié)調(diào),說法正確的是()。

A.在“解釋促進(jìn)協(xié)調(diào)作用”階段應(yīng)該重新陳述議程中的內(nèi)容
B.在“協(xié)助全組作出決定”階段應(yīng)該為全體與會(huì)人員服務(wù),不是包攬會(huì)議
C.在“確定一套協(xié)調(diào)的方法”階段應(yīng)該組織大家對(duì)意見進(jìn)行分析、整理、歸納
D.在“協(xié)助全組討論問題并提供推進(jìn)討論的辦法”階段應(yīng)該通過提問、邀請(qǐng)發(fā)言等形式鼓勵(lì)大家發(fā)表意見

5.單項(xiàng)選擇題關(guān)于會(huì)議各個(gè)階段的協(xié)調(diào),說法不正確的是()。

A.在“開始啟動(dòng)”階段,如果大家互相不認(rèn)識(shí),應(yīng)先做一個(gè)介紹
B.在“解釋促進(jìn)協(xié)調(diào)的作用”階段,應(yīng)該為全體與會(huì)人員服務(wù),不是包攬會(huì)議
C.在“確定一套協(xié)調(diào)方法”階段,應(yīng)該重申結(jié)論以確認(rèn)
D.在“協(xié)助全組作出決定”階段,應(yīng)該組織大家對(duì)意見進(jìn)行分析、整理、歸納

最新試題

哪種團(tuán)隊(duì)類型更強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)程協(xié)作和跨越地理邊界的合作()?

題型:單項(xiàng)選擇題

在團(tuán)隊(duì)中,哪種溝通方式最有利于建立信任和促進(jìn)開放性的交流()?

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哪種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格強(qiáng)調(diào)權(quán)威和決策權(quán)集中在領(lǐng)導(dǎo)者手中()?

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哪種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格最注重與團(tuán)隊(duì)成員建立親密的關(guān)系,并強(qiáng)調(diào)個(gè)人關(guān)懷()?

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題型:單項(xiàng)選擇題

哪種類型的沖突通常是有益的,可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新和成長()?

題型:單項(xiàng)選擇題

哪種團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)最適合處理需要多個(gè)部門或職能領(lǐng)域共同合作的項(xiàng)目()?

題型:單項(xiàng)選擇題