A.大醫(yī)院進(jìn)行診治
B.就近醫(yī)院診抬
C.根據(jù)經(jīng)驗(yàn)自行處理
D.送嬰兒回家
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A.具體形象思維
B.感知?jiǎng)幼魉季S
C.抽象邏輯思維
D.直接行動(dòng)思維
A.舌頭
B.牙齦
C.扁桃體或其附近
D.上鄂
A.手掌、手腕、嘴
B.手掌、腳趾、腳掌
C.腳趾、舌頭
D.手掌、手腕
A.玩一會(huì)大運(yùn)動(dòng)游戲
B.強(qiáng)制嬰兒收起玩具
C.用肥皂洗手
D.吃一些零食
A.眼、外耳道異物
B.鼻腔、咽部異物
C.食道、氣管支氣管異物
D.表皮擦傷
最新試題
教育的目的在于從小培養(yǎng)()在體智德美各方面得到全面發(fā)展。
13~18個(gè)月嬰幼兒全天睡眠時(shí)間大約20h。
空間知覺(jué)是對(duì)()的知覺(jué)。
一歲以后的嬰幼兒可以采用三餐兩點(diǎn),()的飲食模式。
當(dāng)嬰幼兒大發(fā)脾氣時(shí),照護(hù)者首先要做的是()。
平裝書(shū)的紙不能太硬、太薄,否則容易割破嬰幼兒的皮膚。
不屬于1-2歲嬰幼兒聽(tīng)說(shuō)能力發(fā)展的內(nèi)容是()。
以下?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良的家庭護(hù)理方法,不恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是()。
開(kāi)始重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的話是()嬰幼兒聽(tīng)說(shuō)能力發(fā)展的特點(diǎn)。
從嬰幼兒語(yǔ)言教育的作用看,語(yǔ)言能力開(kāi)發(fā)的意義不包括()。