A.精力是否充沛,可以不考慮食欲狀況
B.在清晨自動(dòng)醒來(lái)后,一天都不再睡眠
C.精力雖不旺盛,但食欲很好
D.是否活潑好動(dòng),精神狀態(tài)良好
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A.尊重嬰兒對(duì)食物的愛(ài)好和興趣
B.強(qiáng)迫或哄騙嬰兒進(jìn)餐
C.嬰兒如若不吃飯就批評(píng)他
D.對(duì)飯菜不用介紹,直接讓幼兒吃就可以了
A.小手不臟就不用洗
B.小便后不用洗手
C.一周洗一次澡
D.勤洗手、洗臉、勤剪指甲、勤換衣
A.5分鐘
B.10分鐘
C.巧分鐘
D.1分鐘左右
A.計(jì)時(shí)工資和計(jì)件工資
B.基礎(chǔ)工資、職務(wù)工資、工齡工資、獎(jiǎng)勵(lì)工資等
C.基礎(chǔ)工資、獎(jiǎng)金、津貼
D.基礎(chǔ)工資
A.促進(jìn)智力開(kāi)發(fā)
B.促進(jìn)嬰兒身心的健康發(fā)展
C.是適應(yīng)社會(huì)、全面認(rèn)識(shí)社會(huì)的基礎(chǔ)
D.能使嬰兒不怕生人
最新試題
輕度智力低下大多數(shù)在嬰兒期就能識(shí)別。
()的時(shí)期,嬰兒開(kāi)始發(fā)出人生中的第一個(gè)有意識(shí)地單詞,如“爸爸”“媽媽”“奶奶”“爺爺”等。
()時(shí),成人在朗讀時(shí)可以不時(shí)停下,鼓勵(lì)嬰幼兒猜猜下面的情節(jié)或針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行回答。
()表現(xiàn)在對(duì)人的反應(yīng)有了區(qū)別,對(duì)母親更為偏愛(ài)。
()不屬于新生兒規(guī)范的教養(yǎng)行為。
教育的目的在于從小培養(yǎng)()在體智德美各方面得到全面發(fā)展。
嬰幼兒用哭聲、表情、手足動(dòng)作來(lái)表示自己的()。
對(duì)偏食、挑食、食欲不佳的嬰幼兒,育嬰員錯(cuò)誤的做法是()。
一歲以后的嬰幼兒可以采用三餐兩點(diǎn),()的飲食模式。
空間知覺(jué)是對(duì)()的知覺(jué)。